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《職業(yè)生涯規(guī)劃師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》正式公示
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向陽(yáng)生涯在線課堂

中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者

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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃

專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地24年

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向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃模型(上)——頂尖職業(yè)規(guī)劃師都在用的工具

16104 閱讀 來(lái)源:向陽(yáng)生涯 關(guān)鍵詞: 向陽(yáng)生涯職業(yè)模型   向陽(yáng)職業(yè)規(guī)劃模型   向陽(yáng)生涯與職業(yè)定位模型    2016年11月22日


——本文來(lái)自《10天謀定好前途—職業(yè)規(guī)劃實(shí)操手冊(cè)》

我們知道,一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成。也就是說(shuō),我們?cè)趲椭约夯蚴撬诉M(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí),必須要解決職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)這三個(gè)問(wèn)題。那么這三個(gè)方面是同樣重要還是有主有次?或者說(shuō),我們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的實(shí)操中,重點(diǎn)應(yīng)該放在哪里?職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵是什么?

首先我們談下定位。什么是定位?全球頂尖的營(yíng)銷戰(zhàn)略家杰克?特勞特(JackTrout)說(shuō),定位就是你在預(yù)期客戶的頭腦里如何獨(dú)樹(shù)一幟。今天,“定位”一詞已成為最重要的、使用最廣泛而頻繁的戰(zhàn)略術(shù)語(yǔ)之一。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),定位屬于核心的戰(zhàn)略問(wèn)題,對(duì)一個(gè)城市而言,定位是其城市發(fā)展和城芾競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的首要問(wèn)題。同樣,對(duì)個(gè)人而言,定位也是戰(zhàn)略性的核心問(wèn)題。

職業(yè)定位,就是找到內(nèi)心認(rèn)定的職業(yè)發(fā)展方向,并長(zhǎng)期為此不懈努力。通過(guò)職業(yè)定位,找到每個(gè)人的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),確定最適合自己發(fā)展的獨(dú)特的職業(yè)領(lǐng)域,從而實(shí)現(xiàn)與他人的差異化發(fā)展。

在職業(yè)規(guī)劃中,職業(yè)定位是核心,這是職業(yè)生涯的方向性問(wèn)題。它決定一個(gè)人相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期乃至一生的職業(yè)生捱發(fā)展方向。做好了職業(yè)定位,職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定及職業(yè)通道的設(shè)計(jì)就比較容易了。

職業(yè)規(guī)劃的目的并不只是讓我們有份工作做,絕大多數(shù)情況下它是更髙級(jí)的需求,我們希望工作得更開(kāi)心,更能體現(xiàn)自己的價(jià)值,有更好的發(fā)展。

所以當(dāng)我們考慮職業(yè)規(guī)劃時(shí),首先應(yīng)該想到的是最佳狀態(tài)一什么職業(yè)最適合你。此時(shí)我們應(yīng)該兼顧四個(gè)原則:

第一,喜好原則。只有這個(gè)事情是自己喜歡的,才有可能在碰到強(qiáng)大對(duì)年的時(shí)候仍然堅(jiān)持;在遇到極其困難情況時(shí)不會(huì)放棄;在有巨大誘惑的時(shí)候也不會(huì)動(dòng)搖。

第二,擅長(zhǎng)原則。做你擅的事,才有能力做好;有能力做好,才能解決具體的問(wèn)題。只有做自己最擠長(zhǎng)的事情,才能做得比別人好,才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

第三,價(jià)值原則。你得認(rèn)為這件事夠重要,值得你做,否則你再有能耐也不會(huì)開(kāi)心。

第四,發(fā)展原則。首先你得有機(jī)會(huì)去做,有機(jī)會(huì)做了還得有足夠大的市場(chǎng),足夠大的成長(zhǎng)空間,這樣的職業(yè)才有奔頭。

如果個(gè)人做自己最喜歡的同時(shí)也是自己最擅長(zhǎng)的事情,而且覺(jué)得這件事最有價(jià)值,那么做成的概率會(huì)很大;如果這件事情還浪有發(fā)展前途,那么就可以獲得更長(zhǎng)久的成功。所以要想獲得職業(yè)生涯的真正成功,堅(jiān)持這四條原則非常重要。

比如說(shuō),大學(xué)時(shí)隔壁宿舍有個(gè)同學(xué)非常喜歡修理電器,很有天賦,老師和同學(xué)們的無(wú)線電、影碟機(jī)壞了,很自然就想到他,他也樂(lè)此不疲。這就符合了喜好原則。這種技術(shù)活琢磨磨時(shí)間長(zhǎng)了,也就熟能生巧,這就符合了擅長(zhǎng)原則。幵始的—兩年他覺(jué)得這很有意思,后來(lái)慢慢覺(jué)得這事也簡(jiǎn)單了,就開(kāi)始想,我現(xiàn)在是在讀書,我有必要花那么長(zhǎng)時(shí)間在這上面嗎?這就開(kāi)始懷疑是否符合價(jià)值原則了。等到快畢業(yè)要考慮找什么工作了,這時(shí)考慮一下電器修理所處的產(chǎn)業(yè)位置及社會(huì)地位,感覺(jué)對(duì)他而言^發(fā)展空間并不太大,所以最后放棄了。多少年后,他還會(huì)修理修理電器。不過(guò)那只是一種種調(diào)節(jié)生活的樂(lè)趣,而不是職業(yè)。

能兼顧以上四條原則,就可以找到最佳的職業(yè)定位。那么,如何進(jìn)行職業(yè)定位,做好職業(yè)規(guī)劃呢?自職業(yè)生涯輔導(dǎo)這門學(xué)科成立至今100多年來(lái),在職業(yè)規(guī)劃的實(shí)踐和研究中,發(fā)展出了很多理論和方法,分別從多種角度理解和解決部分問(wèn)題。在向陽(yáng)生涯多年的職業(yè)規(guī)劃咨詢實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn),在已有的眾多職業(yè)規(guī)劃理論和方法中,還很難有哪一種理論能直接幫助人做好職業(yè)規(guī)劃,解決像職業(yè)定位(一個(gè)人到底適合做什么職業(yè))這樣的根本性問(wèn)題。隨著職業(yè)種類的不斷增加,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化和升級(jí),類別化地解釋—個(gè)人適合什么職業(yè),應(yīng)該如何發(fā)展已經(jīng)滿足不了現(xiàn)實(shí)的需求,人們需要更加具體地確定到底應(yīng)該從事什么工作,應(yīng)該如何發(fā)展自己的職業(yè)生涯。為解決大量前來(lái)咨詢的客戶的實(shí)際需求,向陽(yáng)生涯的專家團(tuán)隊(duì)多年來(lái)投入大量精力,希望能構(gòu)建一套系統(tǒng),以有效解決職業(yè)規(guī)劃的實(shí)操需求。在團(tuán)隊(duì)的共同努力下,向陽(yáng)職業(yè)規(guī)劃模型于2005年初步成型,經(jīng)多年實(shí)踐檢驗(yàn)并不斷完善,現(xiàn)在已廣泛應(yīng)甩于職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐中,特別是在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃咨詢中顯得非常高效、實(shí)用,深受廣大職業(yè)規(guī)劃師歡迎。

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測(cè)試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實(shí)感、思考、判斷型)
個(gè)人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標(biāo)不明確、也不知道如何做更好的行動(dòng)規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足;3、個(gè)人年齡、學(xué)歷焦慮嚴(yán)重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導(dǎo)顧問(wèn):陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)-職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

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報(bào)考條件
  • 大專學(xué)歷:1年及以上工作經(jīng)驗(yàn);
  • 本科學(xué)歷無(wú)須工作經(jīng)驗(yàn);
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
  • 8年以上工作經(jīng)驗(yàn)或30歲以上
  • 有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能有高度的人生感知和見(jiàn)解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,互動(dòng)參與頻次;
  • 研討會(huì)案例研習(xí)+專題督導(dǎo),深度理解課程內(nèi)容;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 5天4晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 招生對(duì)象僅限CCDM畢業(yè)生
  • 30歲以上
  • 對(duì)職場(chǎng)世界及人生發(fā)展有深刻理解
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線下版 3天2晚集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
  • 鼻祖級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)親授,現(xiàn)場(chǎng)感十足;
  • 真人案例與經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)員合影留念。
報(bào)考條件
  • 大學(xué)以上學(xué)歷
授課形式/時(shí)長(zhǎng)

線上版 3周深度研習(xí)

  • 實(shí)時(shí)視頻直播授課+學(xué)習(xí)群溝通,高頻互動(dòng)參與;
  • 多個(gè)案例研討會(huì)研習(xí)+專家督導(dǎo),促進(jìn)深度理解;
  • 課程回放功能助您深度消化每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn);
  • 作業(yè)打卡+導(dǎo)師批閱精選,促進(jìn)消化與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
  • 支持手機(jī)/電腦/平板學(xué)習(xí),無(wú)縫同步,想學(xué)就學(xué)。

線下版 3天集中訓(xùn)練

  • 星級(jí)酒店會(huì)場(chǎng),全程會(huì)務(wù)支持,服務(wù)周到高效;
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  • 多個(gè)經(jīng)典案例激烈研討,緊張刺激;
  • 深度體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)時(shí)促進(jìn)融匯貫通;
  • 還可與鼻祖級(jí)導(dǎo)師及各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)同學(xué)合影留念。

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代、利在千秋!

向陽(yáng)生涯-
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校,已幫助8萬(wàn) 人解決職業(yè)問(wèn)題,培養(yǎng)了上萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者。

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洪向陽(yáng) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草人
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