一、學(xué)員信息

CCDM職業(yè)規(guī)劃師-74期，鄭老師

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二、職業(yè)規(guī)劃課程收獲心得體會(huì)

本次學(xué)習(xí)，我可謂是一路跌跌撞撞、迷迷糊糊。身體的原因，加上家庭和工作、及其它課程學(xué)習(xí)重疊的原因，導(dǎo)致本次課程學(xué)習(xí)效果大打折扣，本就一路摸索，更是雪上加霜，我基本上每天空閑時(shí)間都在補(bǔ)課中度過。

咱們線上的課程雖然結(jié)束了，并不表示學(xué)習(xí)結(jié)束了。接下來我要重新去學(xué)習(xí)，去回放，去復(fù)盤，去查漏補(bǔ)缺，“溫故而知新”。

職業(yè)規(guī)劃是門技術(shù)活，需要通過系統(tǒng)的訓(xùn)練才能成才，單靠理論知識(shí)是不夠的，要與實(shí)際相結(jié)合。

職業(yè)規(guī)劃的六大技法：個(gè)人理解與個(gè)人職業(yè)適合性的推敲（運(yùn)用一些測(cè)試工具）、職業(yè)信息情報(bào)的收集整理與利用、職業(yè)生活的體驗(yàn)與啟發(fā)活動(dòng)、職業(yè)咨詢、職業(yè)決策、跟蹤指導(dǎo)，及董老師的面談技術(shù)融會(huì)貫通到實(shí)際案例中。

要想成為一個(gè)真正的職業(yè)規(guī)劃師，要想落地，需要我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)！堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！

最后感謝洪向陽老師、董峰老師的傾囊相授！感謝陸老師的一路陪伴和鼓勵(lì)！感謝劉老師的關(guān)心和照顧！也感謝一路走來的全國(guó)各地優(yōu)秀的老師們，我們一起學(xué)習(xí)，一次又一次的思想碰撞！此刻，我想說：認(rèn)識(shí)大家真好！

三、向陽生涯補(bǔ)充介紹

1、職業(yè)規(guī)劃知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充

如何一步步地把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃好？基于對(duì)向陽職業(yè)規(guī)劃模型的多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我們總結(jié)了一套高效的職業(yè)規(guī)劃操作流程：

首先，我們從職業(yè)取向系統(tǒng)進(jìn)行分析，接著依次是商業(yè)價(jià)值評(píng)估、職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估，通過這三個(gè)系統(tǒng)的分析得出職業(yè)定位，接下來是確定生涯目標(biāo)及行動(dòng)方案，通過一個(gè)周期的行動(dòng)后，再對(duì)職業(yè)規(guī)劃的效果進(jìn)行評(píng)估與反饋，這樣就形成了一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃操作流程。我們把這個(gè)操作流程叫作職業(yè)規(guī)劃七步法。

2、CCDM職業(yè)規(guī)劃師課程相關(guān)信息

（1）學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃對(duì)于職場(chǎng)人有什么用？

職業(yè)規(guī)劃對(duì)個(gè)人在職場(chǎng)的發(fā)展功效卓著，具體體現(xiàn)為八大功效：

·卓越的就業(yè)力；

·工作滿意度更高；

·發(fā)揮潛能，生產(chǎn)力更高；

·獲得更高的報(bào)酬；

·學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，投入產(chǎn)出比高；

·充分提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；

·工作的持久性增強(qiáng)；

·掌控自己的職業(yè)生涯。

我們學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的最終目的就是希望我們能夠有效地掌控自己的職業(yè)生涯，成為職業(yè)生涯的主人。

（2）報(bào)名參加CCDM職業(yè)規(guī)劃師課程要什么條件？

滿足以下幾點(diǎn)條件，即可報(bào)名參加向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師課程培訓(xùn)！

·大學(xué)以上學(xué)歷；

·30歲以上，或8年以上職場(chǎng)閱歷。

·有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能。

·有高度的人生感知和見解。

【特別提示】

向陽生涯專注職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐落地22年，我們的骨干課程主要有：生涯規(guī)劃師（CCP）—高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)（CCDM）—職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師（BSC）。

在此基礎(chǔ)上，我們還面向不同領(lǐng)域的應(yīng)用有不同的延展課程，如UAPM 高考志愿規(guī)劃師課程、ECDM 員工職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師等等。

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