一、學(xué)員信息

CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師71期2組，陳老師

二、職業(yè)規(guī)劃課程收獲心得體會(huì)

為期三周的CCDM課程結(jié)束了，從開(kāi)始的不適應(yīng)，到現(xiàn)在的不舍，短短三周，感觸挺多。

選擇職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)的初心，是想自助的同時(shí)也能爭(zhēng)取助他。

在45歲的年齡，遇上公司合并重組，加上家里的精力分散，是選擇再就業(yè)，或是另做安排一直困擾著自己。感覺(jué)職業(yè)瓶頸與家庭需要難突破與平衡，而職業(yè)轉(zhuǎn)型又有很多困惑，想尋找突破口，所以選擇了一直很感興趣的職業(yè)生涯領(lǐng)域。

由于多年從事人力資源工作，身邊有職業(yè)困惑的朋友都喜歡一起交流，希望自己通過(guò)相關(guān)的學(xué)習(xí)，能用專(zhuān)業(yè)的方法去幫助他們答疑解惑。再有的原因就是家中兩個(gè)孩子，在大環(huán)境普遍內(nèi)卷嚴(yán)重的當(dāng)今，我希望能夠幫助他們找到自我，認(rèn)識(shí)自我，能夠在快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有目標(biāo)有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

學(xué)習(xí)期間知識(shí)量大，節(jié)奏快，強(qiáng)度高，對(duì)我而言，壓力挺大的。

最近幾年，很少再參與繼續(xù)教育或培訓(xùn)。課前由于時(shí)間不充裕，也只是簡(jiǎn)單翻看了一下書(shū)本。課程從一開(kāi)始，每天都有大量的知識(shí)點(diǎn)，理論、模型，工具，筆記本上密密麻麻的字，記錄著課程的重點(diǎn)，又找到了久違的上學(xué)時(shí)的感覺(jué)。每天作業(yè)打卡，看到群里學(xué)霸同學(xué)的分享心得，真心佩服他們的學(xué)習(xí)能力。

我只能慢慢的跟在同學(xué)們的后面，一點(diǎn)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，再找時(shí)間回放來(lái)加深理解。線(xiàn)上班最大的好處就是適合我們這種知識(shí)吸收的慢，精力也不能完全投入的人，我希望自己能跟上大家的節(jié)奏。

課程的學(xué)習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)才剛開(kāi)始。

三周的學(xué)習(xí)，感謝洪老師、劉教授和董老師的知無(wú)不言，言無(wú)不盡，讓我系統(tǒng)和全面的了解了職業(yè)規(guī)劃的理論知識(shí)點(diǎn)，模型工具，以及面談細(xì)節(jié)，操作技法等等，我們初次接觸，以上知識(shí)還像散落在心中的一顆顆棋子，要能連成漂亮的曲線(xiàn)，還需要在實(shí)踐中去反復(fù)操練，加深領(lǐng)悟，才能熟練運(yùn)用。

如能拋棄以往的經(jīng)驗(yàn)主義，完美主義情結(jié)，嚴(yán)格按照方法論來(lái)操作，保持住對(duì)這份職業(yè)的敬畏心，時(shí)刻記住這份責(zé)任感，并能得到客戶(hù)高度的認(rèn)同感，我想，自己應(yīng)該能夠成長(zhǎng)為一名合格的職業(yè)規(guī)劃師。路漫漫，唯有堅(jiān)持、努力與投入，終會(huì)有所得。

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三、向陽(yáng)生涯補(bǔ)充介紹

職場(chǎng)就像戰(zhàn)場(chǎng)，優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈。需要不斷精進(jìn)技能、豐富知識(shí)，就像不斷升級(jí)武器設(shè)備打一場(chǎng)又一場(chǎng)的硬仗。參加培訓(xùn)是給自己充電加油、提升能量的一種重要途徑。

各種各樣的培訓(xùn)也越來(lái)越火熱，語(yǔ)言培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)、資格考試，還有各種各樣的能力訓(xùn)練課程等，琳瑯滿(mǎn)目，數(shù)不勝數(shù)。

參加培訓(xùn)的目的是讓自己在職業(yè)道路上能得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，但不合時(shí)宜的培訓(xùn)班只會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間，耗費(fèi)你的精力，變成職業(yè)道路上的絆腳石。俗話(huà)說(shuō)“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，把有限的精力放在無(wú)關(guān)痛癢的學(xué)習(xí)上是不值得的。參加培訓(xùn)或考證都要根據(jù)自己的實(shí)際需求來(lái)安排，切莫跟風(fēng)從眾。

（向陽(yáng)生涯CCDM課程教學(xué)方式介紹）

要參加進(jìn)修的話(huà)，我們判斷對(duì)長(zhǎng)期發(fā)展是否有利，這基于你是否有一個(gè)清晰的職業(yè)定位和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，并在這個(gè)定位上有一條可行性很高的發(fā)展通道，只有參照這條發(fā)展路徑才能判斷你的培訓(xùn)課是否緊緊圍繞著你的發(fā)展方向。

如果你希望三五年后能調(diào)整你的職業(yè)發(fā)展方向，希望進(jìn)入一個(gè)你真正心儀的職業(yè)領(lǐng)域，那么你就必須提前準(zhǔn)備好。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握相關(guān)知識(shí)技能，取得相關(guān)的資格，就可能成為從事你心儀職業(yè)的“敲門(mén)磚”。

值得注意的是，這個(gè)“敲門(mén)磚”并不是你獲得的那張“證書(shū)”，而是通過(guò)培訓(xùn)而掌握的真才實(shí)學(xué)。很多培訓(xùn)都已經(jīng)淪落為賣(mài)證書(shū)的工具。

在不少職業(yè)資格類(lèi)考證性的培訓(xùn)中，一個(gè)老師面對(duì)動(dòng)輒上百人甚至數(shù)百人的情況非常多見(jiàn)。而對(duì)于成人的學(xué)習(xí)而言，相對(duì)理論知識(shí)，實(shí)踐操作才是更有價(jià)值的東西！

【特別提示】

向陽(yáng)生涯的骨干課程主要有：生涯規(guī)劃師（CCP）—高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)（CCDM）—職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)導(dǎo)師（BSC）。在此基礎(chǔ)上，還面向不同領(lǐng)域的應(yīng)用有不同的延展課程，如UAPM 高考志愿規(guī)劃師課程、ECDM 員工職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師等等。

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