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高二退學轉(zhuǎn)讀職高,中考720分少年慶幸選對賽道:中高考 “反向志愿” 潮背后藏著職業(yè)規(guī)劃新邏輯

17186 閱讀 來源:向陽生涯 關(guān)鍵詞: 高考志愿規(guī)劃    2025年09月26日

近日,四川旅游學院新生代表龔晟在開學典禮上分享了自己的求學經(jīng)歷,引起輿論關(guān)注。

龔晟當年中考以720分進入當?shù)刂袑W,高二退學轉(zhuǎn)讀職高學烹飪,對口高考中,以總分648分(超本科線108分)獲全省烹飪專業(yè)第一名,順利考取四川旅游學院——這個看似“反向”的選擇,卻讓他走出了一條更適合自己的路。

高二退學轉(zhuǎn)讀職高,中考720分少年慶幸選對賽道:中高考 “反向志愿” 潮背后藏著職業(yè)規(guī)劃新邏輯

1、選擇適合的賽道更重要,做好職業(yè)積累少走彎路

面對很多網(wǎng)友的爭議與不解,18歲的龔晟有著自己的思考:“到了高二,感覺學不走了?!彼寡?,自己選的是文科,雖然成績屬于中等水平,但讀著讀著就感覺學習壓力非常大,并且覺得文科專業(yè)在未來擇業(yè)時或面臨“路子窄”的難題。

學校的一次職普融通宣講活動,讓他有了新的想法——與其頂著壓力繼續(xù)讀,不如學門技能,即便考不上理想大學,也可以憑技能養(yǎng)活自己。經(jīng)過慎重思考和家人商量,他決定退學轉(zhuǎn)校讀中職,學烹飪。

龔晟考入四川旅游學院是通過四川省的對口高考。與全國統(tǒng)一高考有所不同,對口高考是專門針對中等職業(yè)學校開展的大學招生考試,由四川省教育廳統(tǒng)一命題考試??荚噧?nèi)容有語文、數(shù)學、英語、專業(yè)(實操和理論)4科,總分也是750分。職業(yè)高中的學生可以通過這一途徑考入與其專業(yè)對口的本科大學,同樣是進入大學深造的一條賽道。

龔晟坦言,相比全國統(tǒng)一高考,對口高考的語、數(shù)、外科目考題相對簡單,雖然沒有歷史類或物理類學科考試,但增加了專業(yè)理論和專業(yè)實操考試。

對于受到的網(wǎng)絡(luò)關(guān)注,有親友鼓勵他創(chuàng)建賬號,做短視頻博主,但龔晟表示當網(wǎng)紅會有很大壓力,暫時不會考慮。目前還是以學習為主,先努力實現(xiàn)自己的“廚師夢”。

龔晟的夢想是成為國家一級廚師,希望在大三能成功考取二級廚師證,未來還想繼續(xù)考取烹飪相關(guān)專業(yè)的研究生。同時他還表示,雖然確認自己選對了賽道,但并不代表其他同學也能照搬,需要視每個人的實際情況而定。

可見,他從退學讀職校,到考入本科,以及未來準備讀研,都是為實現(xiàn)自己做廚師的職業(yè)夢想,這是一步一步十分清晰的求學與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

龔晟的提前規(guī)劃、主動切換的選擇里也藏著一個新趨勢:現(xiàn)在的高分學生選職業(yè)教育,并不是“退而求其次”,而是“主動選賽道”。他用三年時間,在烹飪領(lǐng)域深入學習,最終“彎道超車”,為職業(yè)發(fā)展做足積累。他的選擇,看似偏離了傳統(tǒng)意義的教育軌道,實則是職業(yè)規(guī)劃理念的勝利。

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2、越來越多學生意識覺醒,職業(yè)規(guī)劃的迫切性前置

事實上,近年來,從中考后放棄普高選擇中職的學生不在少數(shù)。原因在于,一是學生本人有明確的成為技能人才的職業(yè)興趣;二是上中職,也有暢通的升學路徑,家長不再一味反對。

前不久,深圳考生唐海洋中考563分卻放棄高中選擇報考職校,就讀新能源汽車運用與維修專業(yè)。深圳中考滿分610分,唐海洋考出563分。這個足以讓他穩(wěn)進重點高中的分數(shù),卻被用來“屈就”職校,讓眾多網(wǎng)友大為不解。面對輿論質(zhì)疑,唐海洋則很清醒地說:“無論是中職學校還是普高學校,只要能滿足個人成長和國家發(fā)展需要,就是好學校。”并且認為學一門技術(shù)對以后更快就業(yè)有幫助。

一位老師曾經(jīng)建議他走普高、升本科、再一路走到行業(yè)頂尖,但唐海洋依然堅定聽從了自己心里的想法,他了解到,國家非常重視職業(yè)教育,中職生三年后也可以升本科,并表示未來將繼續(xù)深造讀本科,目標是深圳職業(yè)技術(shù)大學。

唐海洋的選擇,本質(zhì)上是由考名校優(yōu)先,轉(zhuǎn)化為職業(yè)規(guī)劃優(yōu)先。選中職、學汽修,唐海洋表示這是深思熟慮的結(jié)果,結(jié)合了個人興趣、對就業(yè)現(xiàn)實的考量以及來自父母的支持。

另有一名中考生葉嫻(化名)今考取得了887.4分的好成績,這個成績在廣東省陽江市能排進前2700名,可以考進她所在陽春市的重點高中,但她卻選擇了陽春中等職業(yè)技術(shù)學校。

葉嫻如此“逆向”選擇,主要是看中了教育改革的紅利。她選擇的是廣東省首批“3+4”中本貫通班,即先在陽春中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學習3年,通過轉(zhuǎn)段考核,便可直接升入廣東海洋大學(陽江校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè),4年后可拿到本科學歷。

今年是廣東省首次試點中本貫通培養(yǎng)模式,采用“中職3年+本科4年”一體化設(shè)計。專業(yè)好,不高考,就業(yè)穩(wěn),讓中本貫通班收獲了很多像葉嫻這樣的中考高分考生。

上海、江蘇、浙江,是“中本貫通”制度的先行者,與傳統(tǒng)印象中“低分才進中職”不同,“中本貫通”也同樣頗受高分考生的青睞,而且分數(shù)線也不低。

高考志愿規(guī)劃師業(yè)務(wù)模型與邏輯圖

3、高考志愿選擇風向發(fā)生變化,職業(yè)規(guī)劃正越來越受到重視

除了中考志愿,影響更大的高考志愿選擇,風向也正在發(fā)生變化,越來越多的考生們更加務(wù)實,不再學歷崇拜,傳統(tǒng)的“學校優(yōu)先”思維正在被“專業(yè)導向”的新策略所取代。

比如前段時間,江西一中學3名高分學生未報“清北”,被老師怒斥其“以自我為中心”、“完全以一己之心填報熱門專業(yè)”,老師認為這是“教育的失敗”,憤而解散微信群,引發(fā)廣泛議論。事件發(fā)酵后,該老師所在學校緊急發(fā)布了情況說明。

還有今年高考的浙江女生賀顯貽高考604分,超過浙江省特招線12分、普通類一段線114分,明明能上重點本科的她,卻偏偏選了高職院?!洳殬I(yè)學院的定向培養(yǎng)軍士,面對外界“浪費分數(shù)”的質(zhì)疑,她很淡定:“與其為了名校選不喜歡的專業(yè),倒不如選擇適合自己、自己喜歡的院校和專業(yè),畢竟這對自己未來的發(fā)展至關(guān)重要。”

高中生升學有九大類30多種升學通道,定向軍士是其中定向招生的一個細分類別,只有充分了解各種通道的適合人群和優(yōu)劣勢才能準確選擇。并且在當下,“找一份穩(wěn)定的鐵飯碗工作”,正成為越來越多大學畢業(yè)生在求職時的追求,而定向培養(yǎng)軍士就有著這樣的“鐵飯碗”特質(zhì)。

這種被稱為“反向志愿填報”的策略,強調(diào)從專業(yè)興趣出發(fā)反向選擇院校,而非盲目追求名校光環(huán)。這一轉(zhuǎn)變不僅反映了新高考模式下考生和家長觀念的理性化,也說明了職業(yè)規(guī)劃、生涯教育正在被提前到高中、甚至初中階段。越來越多學校開始開設(shè)“生涯規(guī)劃課”;越來越多家長在孩子初三時,就開始研究“未來職業(yè)方向”。“以職業(yè)規(guī)劃引領(lǐng)中、高考志愿規(guī)劃”,正成為教育新共識。

UAPM高考志愿規(guī)劃師適合人群與收獲

(UAPM高考志愿規(guī)劃師適合人群與收獲)

4、無論選擇哪種升學路徑,都要以職業(yè)規(guī)劃為前提

根據(jù)【舒伯職業(yè)生涯發(fā)展理論】,15歲就可以初步選擇職業(yè)定位了,這個年齡段,正好處在初中到中職/高中的轉(zhuǎn)換階段。各個學段新的教育改革,如中本貫通等得以推行,說明在政策上,國家是認可職業(yè)發(fā)展之規(guī)律的。

舒伯職業(yè)生涯發(fā)展理論

從職業(yè)發(fā)展的規(guī)律,15歲是職業(yè)的暫定期,家長要及早了解孩子的興趣、性格、專長,引導孩子進行【職業(yè)探索】,可以運用霍蘭德、MBTI、興趣島等工具。

家長必須要有慧眼,識別哪種升學模式適合孩子,前提依然是要懂得職業(yè)規(guī)劃,盡早給孩子做好職業(yè)探索。

如果孩子不適合中考后切換,就進入傳統(tǒng)高考路徑,高考志愿規(guī)劃更要考慮職業(yè)規(guī)劃,畢竟還要填報志愿、選擇專業(yè)。

選擇傳統(tǒng)高考,高一就要面對選科,選科決定專業(yè)的選擇廣度,需從職業(yè)定位、院校專業(yè)選科限制,來逆推該選的科目。

?所以,不管孩子走哪條路,職業(yè)規(guī)劃都是必須要面對的、必須要學習的!

因此,不管家長還是校方,都要對職業(yè)規(guī)劃有清晰的認知,在向陽生涯CCP生涯規(guī)劃師和UAPM高考志愿規(guī)劃師的學員中,不光有未雨綢繆的學生家長,還有來自高校、高中、中職的工作人員,包括教師、輔導員、招生人員、就業(yè)服務(wù)人員等等。

大家都認為,無論新高考改革,還是職普融通、中本貫通,都是圍繞加強就業(yè)的國家戰(zhàn)略,是一場有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的認知革命。

生涯規(guī)劃師課程內(nèi)容

(生涯規(guī)劃師課程內(nèi)容)

向陽生涯CCP生涯規(guī)劃師、UAPM高考志愿規(guī)劃師,適用人群多,應(yīng)用場景廣:

?成為高考志愿規(guī)劃師,躋身百億市場,沖擊百萬年薪

?為子女未來保駕護航,包括高一選科、高考志愿、畢業(yè)求職等等

?幫助學校提升招生率、升學率、就業(yè)率

【特別提示】

本篇新聞報道【高二退學轉(zhuǎn)讀職高,中考720分少年慶幸選對賽道:中高考 “反向志愿” 潮背后藏著職業(yè)規(guī)劃新邏輯】內(nèi)容轉(zhuǎn)自向陽生涯公眾號(公眾號名稱:向陽生涯職業(yè)規(guī)劃文章,閱讀原文可微信搜索關(guān)注,想要了解更多職業(yè)規(guī)劃知識與職業(yè)規(guī)劃師認證培訓相關(guān)內(nèi)容,請前往向陽生涯網(wǎng)站首頁!

案例卡片 | 李女士
年齡:28歲 本科 工齡4年 汽車零部件及配件制造 工程師
職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果:
MBTI職業(yè)性格測試入口>1STJ稻查員/檢查者(內(nèi)向、實感、思考、判斷型)
個人職業(yè)困惑描述:
1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職業(yè)目標不明確、也不知道如何做更好的行動規(guī)劃;2、父母親朋、就業(yè)壓力大,相關(guān)工作經(jīng)驗不足;3、個人年齡、學歷焦慮嚴重1、職業(yè)定位不清晰,不知道何去何從,職【了解詳情】
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指導顧問:陸金美

上海市就業(yè)服務(wù)指導專家、9年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗-職業(yè)規(guī)劃師認證培訓中心負責人

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